为有效解决大班额问题，推动全县义务教育优质均衡发展，根据《龙南县关于消除义务教育学校大班额的专项规划（2016-2020年）》（龙府办发﹝2016﹞112号）文件精神，结合我市实际，特制定本工作计划。

一、工作目标

坚持“政府主导、统筹规划、分步实施”的原则，通过新建和改扩建学校，强化教育项目资金安排和供地，足额配备教师等措施，在保证零增量的基础上，继续保持全市义务教育学校无大班额的现象。

二、工作措施

（一）加快推进学校建设，扩大学位供给。

根据城镇化进程和学校实际情况，进一步优化义务教育学校新建、改扩建项目及“全面改薄”项目的建设规划，通过实施新（改、扩）建城镇学校等措施，切实改善办学条件和扩充学校容量。里仁（高铁新区）学校2020年9月建成招生开学，新增小学学位800个，初中学位600个；2020年投入资金600万元扩建龙南三中，届时可新增8个班级，扩容400个学位；2020年投入资金1338万元扩建新都学校教学综合楼，届时可新增500个学位；投入资金762万元扩建桃江学校宿舍楼，届时可新增200个学位。

（二）持续招聘教师，均衡配置师资。

1.根据各学校专业教师实际需求，按照退补相当的原则补充教师，科学安排新教师招聘计划，丰富和充实师资队伍，实现教师资源配置均衡化。

2.加强教师培训，全面提升教师专业化水平。加强对全县教师培训工作的力度，按照“面向全体、突出骨干、倾斜农村、均衡发展”的原则，努力构建相互融合、互为补充的教师培训体系。继续深化教师培训模式改革，采取送教下乡、送培上门、对口支援等多种培训方式，为农村教师提供针对性培训。强化农村学校、薄弱学校骨干教师培训，不断提高教师教育教学业务能力和水平，努力缩小班级、校际、城乡之间师资差距，化解因“择师”“择校”引发的大班额问题。

（三）强化监督管理。

1.切实规范学校招生管理，遏制学生家长“择校热”。坚持义务教育阶段适龄儿童、少年免试就近入学的原则，严格按照国家有关规定，科学合理优化各中小学生源范围和招生规模。严格控制小学入学年龄，严格按计划按学区招生，不得擅自跨区域违规招生，确保每年起始年级班额达到国家标准。

2.严格落实学生学籍管理，遏制借转学变相择校行为。严格学籍管理，落实省教育厅《江西省中小学生学籍管理办法》，各学校在新生入学后，要立即为每一个学生在全国学籍系统内建立学籍档案。坚持“一生一籍，籍随人走”，严把转学入口关，控制学生入学后的转校行为，严格执行义务教育阶段学生转学的规定，严格规范转学的条件和程序，禁止随意转学插班，对已经达到班额上限的中小学校或班级，原则上不得再接收转学学生，坚决遏制借转学变相择校的行为，防止人为造成大班额。

三、2020年消除大班额工作的时间表和路线图

    附件：消除义务教育学校大班额专项规划2020年度项目学校计划一览表

                            2020年3月9日