2023年，在市委、市政府的正确领导下，市教科体局认真贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕上级工作部署要求和年初确定的工作思路，攻坚克难，真抓实干，加快推进教育现代化，着力办好人民满意教育，各项工作取得明显成效。

一、2023年工作总结

一是聚焦党建引领，突出党建核心引领作用。强化政治思想建设。在教育系统广泛开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育和党的二十大精神，深入学习习近平总书记考察江西重要讲话精神，落实“第一议题”制度，丰富党组理论学习中心组、培训班、专题讲座等学习形式，分层分类组织全体党员轮训，推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进校园、进课堂、进头脑。党建引领谋新创优。以“五比五创”为抓手，开展“五星”支部引领模范机关建设。推进37所中小学校党组织领导建设，完成党组织领导体制调整28所，8月底前全部调整到位。出台《龙南市教育系统创建“四强”党支部活动工作方案》，创建一批“四强”党支部，推动党建与教育教学深度融合。大力开展“五带头”活动和结对联系青年教师活动，13名局领导、157名学校（幼儿园）领导班子成员全部下沉学校一线结对联系。创新推行“三联三带”模式，深化党建“1＋N”结对帮扶工作，实现党的组织和党的工作有效覆盖。党风廉政抓实抓细。全面推进勤廉学校建设，以勤廉为主题开展书画、演讲等比赛，党组织书记上廉政微党课45节。开展对学校、幼儿园内审监督工作，落实全面从严治党新要求。深入开展“三个专项整治”等教育领域突出问题治理，通过签订抵制“三违”承诺书、开展廉政警示教育大会，建立“三违”治理常态长效机制，推进党风廉政建设走向深入。教育宣传成效明显。在国家级媒体刊登宣传30篇、省级媒体1071篇、地市级媒体179篇，广泛宣传了我市教育改革发展中取得的新成效。

二是聚焦项目建设，推动办学条件提档升级。加快推进学校建设。向上争取专项资金18947.26万元，实施校建项目22个，大力推进龙南二中、镇一小、桃江学校、渡江初中、夹湖学校等改扩建项目，建成投用阳明中学高中部、龙师附小龙翔校区、阳明小学、经开区小学等7所学校，新增高中学位3000个、小学学位5240个、幼儿座位810个。推进数字校园建设。投入6597余万元，为阳明中学、阳明小学等6所学校采购课桌椅7525套、铁架床800张、办公桌椅520套、报告厅座椅1075套，教学一体机330套，教师云终端457台，学生云终端315台，台式计算机155台，精品录播教室4间，智慧书法教室4间，图书15.75万册，智能图书借阅柜12台，理科实验室设备及教学仪器、音体美器材4套，标准化考场设备设施100间，教玩具25套，校园广播系统、监控系统、网络系统设备7套等设备设施，极大地提升教育信息化建设水平。

三是聚焦师资建设，推动教育教学质量新提升。教学质量稳步提升。高中教学质量连年提升、再创佳绩，2023年高考600分以上60人（650分以上8人），比2022年（18人）增长233.33%；一本上线479人，比2022年（423人）增长13.23%。考取全国排名前10高校20人，985高校录取47人，一本、二本上线万人比分别列赣州市第3、第5名。中考质量稳步向好，特优生、优生、达标生分别同比增长69.9%、27.4%、13.5%。持续补充师资力量。通过省统招、特岗等多渠道、多方式引进教育紧缺人才，其中中小学幼儿园教师294人、特岗教师65人、定向培养25人、外县市调入30人，共补充教师414人。全面提升教师素养。组织全市教师线上、线下培训达7018人次，教师培训人均达到1.9次。2月组织60余人赴鹰潭市余江区学习考察义务教育优质均衡发展国家评估创建工作，4月组织15名园长赴南京第一幼儿园跟岗学习，9月组织100名教育系统党组织书记和党务干部赴宁都县委党校学习调研。加强教研工作体系建设。建立城乡教研一体化制度，常态化开展教学常规视导、学科教研和名师工作室工作。加强课题研究，省级立项7个、结项4个，市级立项21个、结项6个。同时，选送了8个省级立项教育信息化课题。在赣州市级学科现场教学竞赛中成果丰硕，获一等奖8人，二等奖10人，三等奖6人。

四是聚焦育人本位，推动五育并举持续深化。强化学生教育服务保障。实现学前教育、中小学招生入园入校“掌上办”。建立从学前到高中、中职全覆盖的学生资助体系，2023年度，资助贫困学生18300人次，资助资金1557.226万元，办理生源地信用助学贷款2343人，贷款金额2677.121万元。贫困生资助工作有力有效，做到“应助尽助”“应贷尽贷”。扎实做好“双减”督导工作。持续将“双减”督导工作列为教育督导的“一号工程”，严抓政策落地。每月开展“双减”“五项管理”督查，下发限期整改通知54份，切实减轻中小学生负担、促进学生身心健康发展。综合治理校外培训机构，查处校外培训机构违规培训案例13起，下发整改通知书10份，退还费用16360元。学科类校外培训实现全面清零，扎实开展非学科类校外培训机构重新审核工作。推动思政一体化建设。37所中小学校组建三大联盟体，实现组织架构一体化。明确探索以客家文化为依托，以红色文化为根脉的具有龙南特色思政工作思路，开展“客家文化进校园”活动。开齐开足红色文化课程，组织教师积极研发中小学红色课程，落实“一月一主题”教育实践活动，组织学生开展“学'四史’讲故事 新长征 再出发”“行走的思政课：打卡客家情 喜迎世客会”等活动，促进学生全面健康发展。丰富青少年校外活动。举办全市青少年合唱比赛，筹建龙南童声合唱团，开设少儿编程、航模、吉他等19门特长培训课程，开设捏陶盘绘免费公益课程和龙南客家山歌传唱课程，开展形式多样的实践体验活动，从物质上与精神上关爱留守儿童。大力推进体教融合。制定了《龙南市少儿体校训练工作的实施办法》《龙南市创建全国足球改革试验区实施方案》《龙南市体育发展三年行动方案（2023年—2025年）》，实施“1＋1＋3＋N”模式，着力打造“一县一品”羽毛球运动项目。举办了2023年体教融合成果展示现场培训会、龙南市中小学田径运动会，以及中小学生羽毛球、“三人制”篮球、“五人制”足球、乒乓球等比赛活动。积极组队省市体育竞赛，参加赣州市第六届运动会，共获得金牌59枚、银牌17枚、铜牌22枚，金牌总数居全市第八名，团体总分1057分，居全市第九名。全民健身活动有序开展，开展了羽毛球、篮球、足球、钓鱼、气排球、自行车、乒乓球、广场舞、门球等群众体育活动20多次。

五是聚焦平安建设，打造安全教育发展环境。健全各项安全管理制度。120所中小学幼儿园完成校园安全“四个一”工程建设，以安全管理“三化”为抓手，全面加强校园安全管理，狠抓消防安全、防校园欺凌、防电信网络诈骗、食品安全、交通安全、防灾减灾、禁毒教育、国家安全、法治教育等工作。开展防溺水专项行动。召开全市学校防溺水安全工作专题部署会，印发《2023年龙南市中小学校防溺水专项行动实施方案》，建立校安委成员单位挂点督导乡镇督查制度，局领导挂点学校督查制度和不定期督查制度，抓实抓细学生防溺水工作。加强心理健康教育工作。以政府办名义印发的《龙南市进一步加强学生心理健康教育工作实施方案》，细化任务清单，明确责任人员。与赣州梧桐树心理咨询公司签订心理健康教育服务合作协议，开展学生心理健康测评，完善学生心理健康档案。举办了班主任教师和心理健康专兼职教师专题培训班，提升应急干预处置能力。

六是聚焦“两项评估”工作，实现教育高质量发展。全力推进义务教育优质均衡发展工作。围绕《龙南市推进义务教育优质均衡发展工作实施方案》《龙南市实现县域义务教育优质均衡发展总体规划》，优化义务教育资源配置，推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化，落实区市领导挂点推进制度，建立“一校一案”“一室一策”，围绕评估指标销号整改。化解了龙南三中、龙师附小、龙师附小龙陂分校等3所“大校额”，全面消除“66人以上超大班额”“56人以上大班额”。协调推进学前教育普及普惠发展工作。以市委办、政府办名义印发《龙南市迎接学前教育普及普惠督导评估工作实施方案》，召开了学前教育普及普惠督导评估工作动员部署会，63所幼儿园责任督学挂牌督导全覆盖，指导幼儿园做好县域学前教育普及普惠督导评估工作。关停16家不再具备办学资格的民办幼儿园。

二、2024年工作打算

一是加强党对教育工作的全面领导。加强党对教育工作的全面领导是推动教育优质、均衡、持续发展的根本保证。坚持为党育人、为国育才，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，深入学习贯彻党的二十大精神，推动党的二十大精神进校园、进课堂、进头脑。坚定不移强化党的领导，持之以恒筑牢思想根基，全面从严治党治教，扎实推进作风建设，尤其是要强化对校服采购、教辅征订、食堂管理、课后服务、研学实践、校建工程、场馆外包等重点领域的全过程监督，推动党风廉政建设向纵深发展。坚持“五育并举”，加强和改进体育美育和劳动教育，落实“立德树人”根本任务，按要求配备配足专职思政课教师，推进中小学思政课一体化建设。要狠抓勤廉学校建设，全面深入开展教育领域“三个专项整治”和暑期基础管理专项整治工作，找准查实问题，真改实改促提升。严格落实意识形态工作责任制，牢牢掌握意识形态工作主动权。坚决守牢学校育人主阵地，防止各类错误思想在校园抢滩登陆，坚决抵御和防范宗教在校园非法传播渗透。

二是全力推动“两项评估”工作。紧盯义务教育优质均衡发展核心指标，加快龙南中专新校区建设，启动阳明二小、龙师附小桃江校区项目建设。深化义务教育资源配置工作，优化整合农村小规模村小和教学点，推进乡镇学校体育场地优化、食堂改造等工程。加大教育信息化基础设施建设，加强智慧（数字）校园创建与应用，实现城乡教育资源共享。采取“名校＋新校（分校）”“强校＋弱校”的模式，探索实践一条具有龙南特色的集团化、共同体办学发展之路。打造一批融入客家文化元素、独具龙南教育特色的品牌学校，打响龙南校园文化“客家”品牌。持续推动学前教育普及普惠发展工作，认真贯彻《龙南市迎接国家县域学前教育普及普惠督导评估工作实施方案》，建立“一园一案”推进整改，力争在2024年通过赣州市学前教育普及普惠督导评估市级评估。按照节点完成新改扩建第七公幼、第八公幼等公办幼儿园项目，新增幼儿座位1350个。充分挖掘学校的特色、亮点和加分点，着力打造一批特色工作、特色学校和特色项目，全力以赴确保实现“两项评估”双过关。

三是加快构建立德树人体系。立德树人、德育为先。把社会主义核心价值观融入教育教学的全过程，积极开展内容丰富、形式多样的教育活动，传承弘扬中华优秀传统文化和客家文化，对学生进行爱党爱国爱家乡的思政教育。创新活动载体，高水平推进“五育融合”发展，持续抓好“五项管理”，积极推广使用“智慧作业”，健全课后服务延时保障机制，提高课后延时服务质量，促进双减工作提质增效。加快建设一批特色学校，着力推进文明校园、足球学校、德育示范校、平安校园等特色创建，在深化体教融合、“双减”课后服务、德育工作等方面打造更多优秀经验案例，不断擦亮更多的德育工作“名片”。强化音体美劳综合育人功能，开足开好体育课，安排专任教师上课，充分发挥运动场馆功能。

四是全面提升教育教学质量。坚持质量为先，着力推动教育高质量发展。把追求质量作为立校之本，积极参与教研教改，深入研究“双减”背景下教育质量提升的办法和路径，加强全方位、差异化、动态式管理，想方设法推动教育教学质量继续攀升。正确处理好素质教育和升学率的关系，既要下功夫抓好素质教育，又要用实招稳步提高教育教学质量，决不能顾此失彼。

五是全面加强师德师风建设。持续开展师德师风主题教育，深入贯彻落实《教师职业行为十项准则》以及师德师风建设的有关要求，引导教师以德立身、以德施教，选树和宣传先进典型，规范教师从教行为，争做“四有”好教师。要持续强化警示教育，健全完善师德师风建设长效机制，坚决杜绝酒驾醉驾等违法违纪行为发生，实行酒驾醉驾与个人业绩考评和基础绩效挂钩制度，重拳整治酒驾醉驾违法违纪行为。对违反师德师风行为，划出红线底线，亮明“零容忍”态度，发现一起、查处一起，共同维护好教师队伍的良好形象。

六是全力维护校园安全稳定。扎实开展学生安全常规教育工作，校园长是学校安全的第一责任人，局挂点领导落实学校安全“一岗双责”责任。强化底线思维，着力加强重点时段、重点部位、重点环节安全风险隐患排查，常态化开展心理健康、交通安全、食品安全、反电诈、防校园欺凌、防性侵、防邪教渗透等安全教育，持续深入推进防溺水等专项行动，加强校园“三防”建设，全力以赴防风险、保安全、护稳定。强化能力建设，积极回应群众教育关注，全力做好群众诉求工作，不断提升教育治理能力和保障水平。

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