市教科体局关于项目建设情况分析报告

一、招商引资、争资争项工作

(一)工作开展情况

一是成立招商安商服务工作组和争资争项工作领导小组，明确责 任分工，落实责任机制，各项工作由专人负责。根据教育系统实际情况，广开门路，积极参与招商引资和争资争项工作。截至2023年7 月底，教科体局参与招商引资活动10余次，成功引进签约中康文旅

综合开发项目，项目总投资5.5亿元。

二是主动对接，跑市进省争资争项。积极捕捉信息，主动赴省教育厅发展规划处、基教处、财务处、职成处、装备站等对接汇报，争取中小学校舍维修改造专项资金工程、薄弱学校改造专项资金、农村学前教育专项资金；争取省装备站支持配齐龙南市中小学教学仪器装备、音体美器材、图书等，争取城区义务教育学校均衡发展专项资金

和特殊教育发展资金。

三是积极争取专项债务发行。抓住当前国家对学前教育的扶持，努力争取发行学前教育改造资金专项债务，用于新建第九及第十公办幼儿园和全市公办幼儿园改造。

(二)存在的困难和问题

龙南是典型的边远山区县市，人口基数小，经济发展相对落后，用于教育建设资金有限，上级在统筹安排专项资金时按因素分配原则，实际到位资金偏少。

(三)下一步工作计划

一是广泛深入发动，构建信息网络。利用教育自身优势，挖掘人脉资源，通过各学校将本校校友、本地优秀在外工作人员和本单位联 系密切的知名人士通讯信息收集整理，沟通联系，构建教育系统全方位的招商引资信息网络。

二是抓住城区学校扩容提升和义务教育优质均衡发展国家评估 验收等机遇，捕捉政策资金信息，掌握上级投资方向，提前做好项目

规划，用足用活政策，扩大投资份额。

三是明确争资争项工作重点和努力方向。从以前的薄弱学校改造 专项资金为重点，转换为以义务教育薄弱环节改善与能力提升补助资

金为重点，争取上级更大的支持。

四是大力推进项目落地和工程管理，确保资金“争得来、用得了、用得好”,为争资争项创造良好的工作环境。

二 、项目入库入规工作

( 一 ) 工 作 开 展 情 况

一是成立安商工作小组，安排专人督促企业制定《项目建设进度 表》,倒排工期，明确注册、立项、环评、安评、能评、规划设计、 地勘、施工图审等各环节时间节点，指定专人协助企业办理各项前期工作。

二是强化对项目入库入规工作的跟踪推动，安商人员每月两次到 企业走访调研，了解企业在生产、入库和入规的过程中存在的问题，及时协助企业解决。

(二)存在的困难和问题

企业反映目前产品销售市场低迷，现有的生产设备可以满足产能 需求甚至出现设备闲置的情况，投资方近期内都没有新的增资扩产计划，导致较难推动企业完成入库入规工作。